4. Schritt: Ma?nahmen entwickeln aufgrund des SOLL-IST-Vergleichs

Ziel ist es, dass die IST-Bewertung der SOLL-Bewertung entspricht. Wenn eine Differenz zwischen SOLL und IST-Bewertung auftritt, sollten Sie Ma?nahmen ableiten. Die Gr??e der Differenz ist ausschlaggebend f?r die organisatorische Form des Kompetenzerwerbs: Eine Einer-L?cke k?nnen Sie durch die Zuweisung geeigneter Aufgaben bzw. Einarbeitung schlie?en (Job Enrichment). Eine Zweier-L?cke k?nnte durch interne Information oder Coaching geschlossen werden. Eine Dreier-L?cke oder gr??ere SOLL-IST-Differenzen erfordern eventuell eine umfassendere und aufw?ndigere Weiterbildung gegebenenfalls bei einem externen Tr?ger.

In unserem Beispiel hat der Mitarbeiter GH eine Zweier-L?cke (7-5=2). Sie kann durch internes Training geschlossen werden.