4. Schritt: Differenzierungskriterien f?r die Fachlaufbahn

Auf dieser Grundlage kann nun jede Laufbahn weiter ausbuchstabiert werden. Ist die Entscheidung f?r die Einf?hrung einer ?gro?en? Fachlaufbahn parallel zur F?hrungslaufbahn gefallen, sind die Differenzierungskriterien auf alle Stufen beider Laufbahnen anzuwenden. Im Fall der ?kleinen? Fachlaufbahn betrifft dies selbstverst?ndlich nur die Stufen der Fachlaufbahn.

Dazu ein Beispiel, das ? der Anschaulichkeit halber ? alle drei Laufbahnen umfasst (F?hrungs-, gro?e Fachlaufbahn und Projektlaufbahn):

Nat?rlich k?nnen die Differenzierungskriterien, die Anzahl der jeweiligen Stufen, deren Bezeichnungen sowie die Ausformulierung der Differenzierungskriterien immer nur unternehmensspezifisch formuliert werden.

Oft wird eine Fachlaufbahn f?r mehrere Bereiche (oder Jobfamilien) gelten. In diesem Fall m?ssen die Differenzierungskriterien in der Regel f?r die Stufen der Fachlaufbahn in jedem Bereich (beziehungsweise jeder Jobfamilie) besonders konkretisiert werden. Dies kann nat?rlich nur Aufgabe des Bereichsleiters sein. Der Personalleiter ist Sparringpartner und sorgt f?r methodische Einheitlichkeit.

In einem Unternehmen, das beispielsweise eine Fachlaufbahn f?r seine Au?endienstmitarbeiter und f?r seine Konstrukteure einf?hrt, werden die Differenzierungskriterien ?Kundenn?he? und ?Schwierigkeitsgrad der Aufgaben? f?r die Fachlaufbahn im Au?endienst anders konkretisiert werden als f?r die Fachlaufbahn in der Konstruktion. 

Das Kriterium ?F?hrungsspanne? wird generell f?r die F?hrungslaufbahn eine gr??ere Rolle spielen als f?r die Fachlaufbahn. Und umgekehrt wird das Kriterium ?Schwierigkeitsgrad der (fachlichen) Aufgaben? f?r die Fachlaufbahn eine gr??ere Gewichtung haben als f?r die F?hrungslaufbahn.

Generell jedoch besteht Gleichwertigkeit der gleichen Stufen der Fachlaufbahn in unterschiedlichen Bereichen und gegebenenfalls zwischen den Stufen der Fachlaufbahn und den analogen Stufen der F?hrungslaufbahn. Abteilungsleiter und Seniorexperte kommunizieren (im Beispiel) auf Augenh?he miteinander.

Das folgende Bild zeigt ein Praxisbeispiel einer Fachlaufbahn in einem Unternehmen, das projektorientiert arbeitet.

Am Ende des vierten Schrittes sollten mindestens folgende Fragen beantwortet sein:

  • Wie sollen die Differenzierungskriterien f?r die Rangstufen (der F?hrungs- und) der Fachlaufbahn konkret aussehen?
  • Mit welchen Inhalten werden sie gef?llt?