Initiative f?r Existenzgr?ndungen und Unternehmensnachfolge ? ifex
Seit Mitte der 1990er-Jahre entwickelt und f?rdert die Initiative f?r Existenzgr?ndungen und Unternehmensnachfolge ifex im Ministerium f?r Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden-W?rttemberg in enger Kooperation mit dem Ministerium f?r Kultus, Jugend und Sport unterschiedliche Ma?nahmen und Instrumente, um Sch?ler fr?hzeitig f?r die berufliche Selbstst?ndigkeit zu sensibilisieren und daf?r zu qualifizieren sowie unternehmerische Talente fr?hzeitig zu identifizieren und zu f?rdern. Ziel der Ma?nahmen ist es, Gr?ndungswissen zu vermitteln und zu vertiefen. Dabei liegt uns besonders die Qualifizierung junger Menschen durch handlungsorientiertes und projektbezogenes Arbeiten am Herzen. Die Schl?sselqualifikationen wie z. B. Verantwortungsbewusstsein, Zuverl?ssigkeit, Durchhalteverm?gen, Teamf?higkeit sowie vernetztes Denken, die Sch?ler erwerben sowie die Erfahrungen, die sie sammeln, helfen ihnen in ihrer beruflichen Entscheidungsfindung und Karriere.
Unsere Ma?nahmen sind an vielen Stellen miteinander verzahnt und erlauben damit eine sukzessive Intensivierung der Thematik oder sie weisen zielgruppenspezifische Abstufungen auf, sodass sie f?r unterschiedliche Schularten kompatibel sind.
Mit dem ?Start-up BW?-Gipfel am 14. Juli 2017 auf der Landesmesse Stuttgart startete das Wirtschaftsministerium seine Kampagne ?Start-up BW?. Unter dieser Dachmarke sind die Ma?nahmen des Landes zur F?rderung innovativer, wachstumsorientierter Gr?ndungsvorhaben geb?ndelt u. a. Start-up BW Young Talents, was mit neuen Formaten die Entrepreneurship Education n?her an die reale Startup-Welt heranf?hren und den Gr?ndergeist bei Jugendlichen noch fr?hzeitiger entwickeln m?chte.
Zwei Module zu Start-up BW Young Talents werden derzeit in den Schulen angeboten:
Start-up BW Young Talents: Innovationsworkshop an Schulen mit Pitch
Mit diesem Modul erhalten Sch?ler von allgemeinbildenden Schulen einen Einblick in die Welt der Startups. Sie entwickeln in einem eint?gigen Workshop mithilfe von Kreativit?tstechniken (z. B. Design Thinking) und Tools (z. B. Business Model Canvas) aus der Gr?nderszene innovative Gesch?ftsideen, die sie am Ende des Tages vor einer Jury aus dem schulischen Umfeld ?pitchen?.
Am Ende des eint?gigen Workshops steht der Pitch, der im Rahmen der Schul?ffentlichkeit durchgef?hrt wird. Dabei erh?lt jedes Team individuelles Feedback.
Die Siegerteams aus den Schulen werden zu Regionalveranstaltungen des Start-up BW Elevator Pitches eingeladen.
Start-up BW Young Talents: Start-up BW@School
Mit dem Modul ?Start-up BW@School? sollen Sch?ler ab Klasse 9 entsprechend dem Konzept der positiven Rollenvorbilder vorbereitete Gespr?che mit Gr?ndern aus der Region f?hren. Zur Vorbereitung des Gespr?chs in Klassenst?rke erhalten die Sch?ler ein Workbook. Die Lehrer erarbeiten mit den Sch?lern einen Fragenkatalog f?r das Interview. Der Termin mit einem geeigneten Gr?nder wird ?ber den Projekttr?ger, das Steinbeis-Innovationszentrum Unternehmensentwicklung an der Hochschule Pforzheim, koordiniert.
Die Schulen sollen angeregt werden, sich zu ?ffnen und mit Gr?ndern ins Gespr?ch zu kommen, um damit ihren Sch?lern die Chance zu er?ffnen, Unternehmerpers?nlichkeiten kennenzulernen. Das Berufswahlverhalten der Jugendlichen wird gerade im Medienzeitalter immer st?rker durch Rollenvorbilder gepr?gt. Um Sch?ler f?r die Themen Existenzgr?ndung und unternehmerisches Handeln zu sensibilisieren, sind daher gerade Begegnungen mit realen Gr?ndern wertvoll: Sie vermitteln durch ihre Erfahrungen authentische Eindr?cke aus dem Berufsalltag.
Weitere Informationen finden Sie unter: www.startupbw.de/portfolio/young-talents
Im Folgenden eine kurze Darstellung weiterer Ma?nahmen in Baden-W?rttemberg:
NFTE-Lehrerfortbildungen/NFTE ? Network for Teaching Entrepreneurship
In einer dreit?gigen-NFTE-Fortbildung werden Lehramtsstudierende an P?dagogischen Hochschulen durch einen Wirtschaftswissenschaftler und eine P?dagogin mit dem NFTE-Lehrplan vertraut gemacht. In ?u?erst konzentrierter Form lernen sie genau das, was sie danach an ihren Schulen den Sch?lern ? mit viel mehr Zeit ? weitergeben werden: Sie lernen, wie man aufgrund der individuellen St?rken und Interessen in einem kreativen Prozess eine Gesch?ftsidee entwickeln, einen Businessplan erarbeiten und soziale und ?kologische Verantwortung im wirtschaftlichen Zusammenhang sichtbar machen kann. Am Ende des Kurses werden sie mit einem Zertifikat als CETs (Certified Entrepreneurship Teachers) ausgezeichnet. Dieses berechtigt zum Unterricht mit dem NFTE-Curriculum in den Schulen mit den didaktisch-methodisch sorgf?ltig ausgearbeiteten NFTE-Unterrichtsmaterialien. NFTE setzt individuell bei jedem einzelnen M?dchen und Jungen an und hilft mit einer P?dagogik der Ermutigung bei der Entwicklung der St?rken. In einem NFTEKurs lernen die Jugendlichen, unternehmerisch zu denken und k?nnen erproben, wie sie ihre besten Gesch?ftsideen in die Realit?t umsetzen.
F?rderung des Unternehmergeistes in der Lehramtsausbildung in Baden-W?rttemberg
In einer eint?gigen Fortbildungsveranstaltung ?Unternehmergeist in die Schulen? an ihren Universit?ten/P?dagogischen Hochschulen erhalten Lehramtsstudierende aller Schulrichtungen einen kompakten ?berblick ?ber M?glichkeiten der Gr?ndungserziehung/Entrepreneurship Education im schulischen Alltag. Das beinhaltet Informationen, welche Unterst?tzungsangebote es seitens des Landes im Bereich Entrepreneurship Education gibt, Einblicke in den aktuellen Forschungsstand, die Vorstellung von Wirtschaftswettbewerben und Lernangeboten sowie Erfahrungsberichte aus der Praxis von erfahrenen Lehrkr?ften sowie von Gr?ndern. In Workshops k?nnen Studierende Projekte zur Entrepreneurship Education f?r Sch?ler kennenlernen und auch Unternehmergeist selbst erleben: Ausgehend von den pers?nlichen F?higkeiten und Interessen wird eine erste eigene Gesch?ftsidee entwickelt. Das RKW Kompetenzzentrum f?hrt die Events in Kooperation mit der Initiative f?r Existenzgr?ndungen und Unternehmensnachfolge des Ministeriums f?r Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden-W?rttemberg sowie in Absprache mit den Professoren durch.
Angebote f?r Sch?ler- und Juniorenfirmen
Handlungsorientiertes und projektbezogenes Arbeiten l?sst sich besonders bei der Gr?ndung einer Sch?leroder Juniorenfirma umsetzen. Die Gr?ndung einer Sch?ler- oder Juniorenfirma l?sst die Sch?ler den ?Ernstfall? erproben. Sie durchlaufen die Gr?ndungsphase ihrer Firma. Sie m?ssen Entscheidungen treffen und erkennen dabei: Gute und richtige Entscheidungen werden belohnt (Gewinn), falsche Entscheidungen bestraft (Verlust)! Unternehmerische Kreativit?t und unternehmerisches Risiko werden so erfahrbar und durch eigenes Handeln ? durch ?Learning by doing? ? nachvollziehbar.
Die Arbeit in einer Sch?ler- oder Juniorenfirma ist eine besonders geeignete Form des f?cherverbindenden, entscheidungs- und prozessorientierten sowie praxisnahen Lernens. Die Sch?leroder Juniorenfirmen sind geeignet, den Sch?lern den Gedanken selbstst?ndiger Unternehmensf?hrung nahezubringen. In diesem Zusammenhang spielen auch Fragen der Existenzgr?ndung eine wichtige Rolle. Damit so viel ?reales? Leben als m?glich f?r die Sch?ler erfahrbar wird, m?ssen sie wie jeder Existenzgr?nder ein Bankengespr?ch f?r einen Kredit f?hren. Daf?r haben wir gemeinsam mit der L-Bank, der Staatsbank f?r Baden-W?rttemberg, folgendes Projekt ins Leben gerufen:
SchulBankKredit
Mit dem SchulBankKredit der L-Bank k?nnen Sch?ler einer Sch?ler- oder Juniorenfirma oder einer JUNIOR-Firma aus dem Projekt ?JUNIOR expert? erste Erfahrungen sammeln, wie Kreditverhandlungen mit einer Bank ablaufen. Wie im realen Leben muss ein Businessplan mit Kostenplan eingereicht werden, bevor die Einladung zu einem Bankgespr?ch erfolgt. Vor Ort gilt es, die eigene Gesch?ftsidee sowie die Finanzplanung gegen?ber den Auszubildenden der Bank ?berzeugend darzustellen. Je nach Erfolg des Gespr?chs muss die Sch?ler- oder Juniorenfirma ihren Businessplan nachbessern, sie erh?lt den Kredit oder er wird abgelehnt.
Ein weiteres Anliegen ist f?r ifex, die Bedarfe der Schulen (Lehrkr?fte, Sch?ler) bei der Gr?ndung von Sch?ler- und Juniorenfirmen zu erkennen und Unterst?tzung anzubieten. So z. B. wenn es um rechtliche Fragen geht:
Rechtliche Beratung von Sch?ler- und Juniorenfirmen
Bei der Gr?ndung von Sch?ler- und Juniorenfirmen stellen sich h?ufig rechtliche Fragen. Daf?r hat ifex in Kooperation mit den vier Rechtsanwaltskammern in Baden-W?rttemberg einen Beraterpool f?r rechtliche Fragen bei der Gr?ndung einer Sch?ler- oder Juniorenfirma eingerichtet. Je nach Wohnort kann aus den Beraterpool-Listen der zust?ndigen Rechtsanwaltskammer einen Rechtsanwalt ausgew?hlt werden. Die Kosten ?bernimmt das MFW.
Auch auf Bundesebene unterst?tzt ifex die F?rderung des Unternehmergeistes an Schulen:
Initiativkreis ?Unternehmergeist in die Schulen?
ifex ist Mitglied im Initiativkreis ?Unternehmergeist in die Schulen?, in dem sich unter der Moderation des Bundesministeriums f?r Wirtschaft und Energie mehr als ein Dutzend renommierte Initiativen zusammengeschlossen haben, mit dem Anliegen, Lehrkr?fte dabei zu unterst?tzen, das Thema Unternehmergeist in den Unterricht zu integrieren und auf spannende und lebensnahe Weise zu vermitteln. Die Projektangebote der Initiativen sowie Angebote zu Lehrerfortbildungen, eTraining-Module, Materialien zur Unterrichtsgestaltung und vieles mehr sind eingestellt unter:
Entrepreneurship Education ? Unternehmergeist bei Sch?lern wecken ist eine Daueraufgabe. Jeder Sch?ler sollte im Laufe seiner schulischen Ausbildung die Gelegenheit haben, sich mit unternehmerischen Themen auseinandersetzen zu k?nnen. Diese Qualifikationen werden auch zunehmend auf allen Ebenen der abh?ngigen Besch?ftigung gefordert und m?ssen deshalb verbindlich vermittelt werden. In Baden-W?rttemberg wird dieser Tatsache im Landesbildungsplan durch das Fach ?Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung? an allen allgemeinbildenden Schulen Rechnung getragen. Die beschriebenen Entrepreneurship-Education-Projekte werden zunehmend in dieses Fach integriert werden. Deshalb ist unser Ziel, den Sch?lern, die sich dabei als unternehmerische Talente herauskristallisieren, eine motivierende und effektive Unterst?tzung zu geben.
Neue Projekte sowie Informationen zum Themenbereich ?Schule und Selbstst?ndigkeit? der ifex sind auf unserer Webseite zu finden unter:
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