Ausbildungsmarketing: Klein ? aber fein

Trotzdem trifft es zu, dass wir vor allem in der Pubert?t von den jeweiligen Rahmenbedingungen und Entwicklungen in der Gesellschaft gepr?gt werden. F?r die Generation Z sind solche bestimmenden Faktoren einerseits das Internet und mobile Endger?te, ohne die sie sich ein Leben gar nicht mehr vorstellen k?nnen. Andererseits haben die um die Jahrtausendwende herum Geborenen schlimme Terroranschl?ge erlebt und daher ein gro?es Sicherheitsbed?rfnis. Viele sind als Einzelkinder von klein auf daran gew?hnt, ernst genommen zu werden und ihre W?nsche erf?llt zu bekommen. Die ber?hmten ?Helikopter-Eltern?, die den Alltag ihrer Kinder sehr genau durchplanen und kontrollieren, haben bei den Jugendlichen das Bed?rfnis nach Strukturen gest?rkt. Sie wollen beispielsweise pr?zise Ansagen ?ber ihre Aufgaben, haben gern feste Arbeitszeiten und wollen fr?hzeitig planen, wie es nach der Ausbildung f?r sie weitergeht.

Weil die Jugendlichen wissen, dass sie auf dem Arbeitsmarkt in einer starken Position sind, stehen f?r die jungen Frauen und M?nner pers?nliche Ziele weiter oben als berufliche. Einen zukunftssicheren Beruf w?nschen sich aber die meisten. Und sie haben gro?es Vertrauen in ihre eigene Gestaltungs- und Leistungskraft. 68 Prozent sind sicher, dass sich Leistung lohnt. Entsprechend wichtig sind ihnen die Anerkennung der eigenen Leistung und eine leistungsgerechte Bezahlung. Der Verdienst spielt eine Rolle bei Auszubildenden und Berufsanf?ngern, die naturgem?? vergleichsweise wenig verdienen. Aber es entscheidet nicht ?ber die Berufswahl. Die Befunde aus der McDonald?s Ausbildungsstudie 2017 zeichnen insgesamt ein positives Bild jungen Menschen.

Es halten pers?nlich an einem Beruf f?r - besonders wichtig/wichtig

Mehr ?ber Einstellungen und Werte junger Menschen erfahren Sie in den Jugendstudien des Heidelberger Sinus-Instituts:

M. Calmbach, S. Borgstedt, I. Borchard,  P. M. Thomas, B.B. Flaig (2016): Wie ticken Jugendliche? Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland. Springer.

Dieses Buch ist eine Open-Access- Publikation, ver?ffentlicht unter der Creative-Commons-Namensnennung ? Nicht kommerziell 2.5 International Lizenz (http://creativecommons.org/ licenses/by-nc/2.5/deed.de) und daher im Internet verf?gbar.

Informationen zur Generation Z finden Sie in dem Buch: C. Scholz (2014): Generation Z. Wie sie tickt, was sie ver?ndert und warum sie uns alle ansteckt. Wiley